幼兒園　　模擬多種場景講安全

孩子們在游戲中學(xué)習(xí)急救

　　在鞍鋼第一幼兒園，記者看到，生存安全教育是幼兒園教育的一項重要課題。在幼兒園模擬的社會環(huán)境中，有醫(yī)院、超市、街道、馬路等多個生活場景，每個孩子在這里都會接受安全常識教育。

　　幼兒園老師告訴記者，平時，他們經(jīng)常教育孩子，家里的電器開關(guān)不要亂碰，以免觸電；聞到煤氣泄漏的氣味，要及時告訴大人；大人要是不在家，要及時開窗呼救。

　　記者看到，在模擬的場景中，還有道路交通安全的教育，斑馬線、紅黃綠燈以及各種常見的道路標(biāo)志，都被濃縮在一個小小的空間里。孩子們圍在老師身邊快樂地學(xué)習(xí)，爭相提問。

　　社區(qū)　　聘請專業(yè)人士講解

　　“不要隨便把家里的電話告訴陌生人；一旦跟家人走散了，要盡量往人多的地方走，向警察或年紀(jì)稍大的女性求助�！边@是鐵東長甸街道榮光社區(qū)舉行的暑期安全教育講座中，主講人向孩子們講解的安全小知識。

　　孩子需要掌握一些必備的安全常識和自保知識。然而家長工作繁忙，對孩子的安防教育既不全面也不系統(tǒng)。目前，我市大部分具備條件的社區(qū)已經(jīng)由專業(yè)人士開展幼兒安防教育了。這個暑假，長甸街道榮光社區(qū)便聘請老年志愿者和衛(wèi)生師給社區(qū)里的孩子們講安全常識和自保知識。同時還聘請心理咨詢師，向家長們普及如何與孩子溝通，如何能更好地讓孩子接受自己的教導(dǎo)。湖南街道則請來法律專業(yè)人士給社區(qū)里的孩子講解法律基礎(chǔ)知識。而不久前，站前街道舉行的消防逃生演習(xí)中，來觀摩的人60%以上是家長帶著孩子。

　　社區(qū)開展講座時，會在內(nèi)容上加以充實，并采取讓孩子更容易接受的如動畫、模擬現(xiàn)場、錄音等新鮮多樣的方式，以便孩子牢記。

　　學(xué)�！　∶繉W(xué)期十幾次安全課

　　據(jù)了解，在我市的中小學(xué)校，往往放假前的最后一課是安全教育，開學(xué)第一課也是安全教育，每個學(xué)期還要對學(xué)生進(jìn)行十幾次的安全教育。

　　按照市教育局的要求，全市中小學(xué)在放假前、開學(xué)后都要進(jìn)行中小學(xué)生專題安全教育，側(cè)重防溺水、防中暑、防火、防震、交通安全、食品安全、防意外傷害等安全問題，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　據(jù)東長甸小學(xué)校長董嵐介紹，班主任是學(xué)生安全教育的“第一責(zé)任人”，每個學(xué)期開學(xué)第一課，往往是班主任檢查學(xué)生假期安全問題，是否受傷、是否家里發(fā)生惡性事件、親屬及鄰居是否有意外發(fā)生等等。每個學(xué)期的最后一課，要對學(xué)生進(jìn)行重點安全教育，包括在緊急情況下撤離、疏散、逃生和互救、自救等方法和技巧。平時，消防日、安全日以及各種災(zāi)難紀(jì)念日，都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。各種班會、隊會，也要有安全教育內(nèi)容。